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12 Ergebnisse gefunden für die Suchbegriffe: author=Aqib, Zainal
Kupas Tuntas Strategi PAKEM Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif & Menyenangkan
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-3011-3
- Umfang
- viii, 168 hlm.; 16 x 23 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.102 AQI k
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-3011-3
- Umfang
- viii, 168 hlm.; 16 x 23 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.102 AQI k
Profesionalisme Guru & Lembaga Pendidikan Dalam Inovasi Pembelajaran Di Era I…
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-2600-0
- Umfang
- viii, 164 hlm.; 16 x 23 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.3 AQI p
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-2600-0
- Umfang
- viii, 164 hlm.; 16 x 23 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.3 AQI p
Bimbingan & Konseling di Sekolah & Perguruan Tinggi
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-2311-5
- Umfang
- viii, 227 hlm.; 16 x 23 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.4 AQI b
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-2311-5
- Umfang
- viii, 227 hlm.; 16 x 23 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.4 AQI b
Pedoman Model Pengembangan Diri
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-3006-9
- Umfang
- vi, 170 hlm.; 16 x 23 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.422 AQI p
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-3006-9
- Umfang
- vi, 170 hlm.; 16 x 23 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.422 AQI p
Step by Step Kepemimpinan Pembelajaran Dan Supervisi Akademik: Panduan Kinerj…
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-1901-9
- Umfang
- viii, 94 hlm.; 16 x 23 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.203 AQI s
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-01-1901-9
- Umfang
- viii, 94 hlm.; 16 x 23 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.203 AQI s
Teori dan Praktik Menulis Karya Tulis Ilmiah
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-205-268-0
- Umfang
- 248 hlm.; 14,5 x 20,5 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 808.2 AQI t
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-205-268-0
- Umfang
- 248 hlm.; 14,5 x 20,5 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 808.2 AQI t
Ensiklopedia Pendidikan dan Psikologi
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-29-6621-3
- Umfang
- xvi, 256 hlm.; 17,5 x 24,5 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 370.15 AQI e
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-29-6621-3
- Umfang
- xvi, 256 hlm.; 17,5 x 24,5 cm
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- -
- Signatur
- 370.15 AQI e
Model-model, Media Dan Strategi Pembelajaran Kontekstual (Inovatif)
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-077-671-5
- Umfang
- viii, 144 hlm.; 13 x 20 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.3 AQI m
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-077-671-5
- Umfang
- viii, 144 hlm.; 13 x 20 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.3 AQI m
Profesionalisme Guru Dalam Pembelajaran
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-205-158-4
- Umfang
- viii, 176 hlm.; 15,5 x 24 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.12 AQI p
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-623-205-158-4
- Umfang
- viii, 176 hlm.; 15,5 x 24 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.12 AQI p
PTK Penelitian Tindakan Kelas
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-29-7169-9
- Umfang
- viii, 216 hlm.; 16 x 23 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.1 AQI p
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-29-7169-9
- Umfang
- viii, 216 hlm.; 16 x 23 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.1 AQI p
Penelitian Tindakan Kelas
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 979-543-474-8
- Umfang
- 152 hlm.; 13 x 20 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.1 AQI p
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 979-543-474-8
- Umfang
- 152 hlm.; 13 x 20 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371.1 AQI p
Penelitian Tindakan Sekolah (PTS)
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-29-6176-8
- Umfang
- viii, 152 hlm.; 17,5 x 24,5 cm
- Reihentitel
- -
- Signatur
- 371 AQI p
- Ausgabe
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-29-6176-8
- Umfang
- viii, 152 hlm.; 17,5 x 24,5 cm
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- Signatur
- 371 AQI p
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